воскресенье, 29 января 2023 г.

 Интернет-ресурсы

Информационные образовательные ресурсы

  • Министерство образования и науки Российской Федерации   www.mon.gov.ru\
  • Федеральный портал "Российское образование"   www.edu.ru
  • Информационная система "Единое окно доступа к образовательным ресурсам"   www.window.edu.ru
  • Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов    www.school-collection.edu.ru
  • Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов  www.fcior.edu.ru

***

Электронные образовательные ресурсы для педагогов, родителей, детей

Сетевые образовательные сообщества

  • http://www.openclass.ru/ - Сетевые образовательные сообщества «Открытый класс»
  • http://nsportal.ru/ - Социальная сеть «Наша сеть»
  • http://www.doshcolniki.ru/ - Социально-педагогический портал «Дошкольники»
  • www.pedsovet.org – Всероссийский Интернет-педсовет
  • http://www.maaam.ru/ - Социальный образовательный интернет-проект «Мааам.ру»

Журналы по дошкольному образованию

Электронная библиотека

***

Электронные образовательные ресурсы для детей

    Презентации

    Компьютерные развивающие игры для дошкольников

    Обо всем на свете

    • Дети онлайн - Развитие, обучение и развлечение: сказки и аудиосказки, раскраски и уроки рисования. А также песенки со стишками и идеи для поделок.
    • Детский мир.нет - Универсальный сайт для юных граждан: тут есть и игры, и картинки для раскрашивания, и разгадайки, и библиотека, и песенки, и даже… детские гороскопы и детские знакомства.
    • Онлайн-телеканал “Карусель” - Детские передачи, мультики “Союзмультфильма”, онлайн-игры для малышей.
    • Мультики и другое - Мультфильмы, детские игры, аудио сказки и другие материалы для детей.
    • Детские радости - Сайт веселых онлайн-развлечений для детей. Игры, мультфильмы, раскраски, сканворды и другое.
    • Сказочный лес - Азбука и счет в картинках, сказки и стихи для малышей, загадки и раскраски, самоделки и развлечения. И лесные истории с ёжиком, зайкой и прочими четвероногими персонажами.
    • Е-папа - Всякая всячина. Игры, раскраски, стихи, песенки, поделки. Папа, вероломно оставленный мамой с любознательными малышами, будет спасен.
    • Познайка - Развивающие игры, раскраски, аппликации и многое другое для того, чтобы обучаться, играючи.
    • Кошки-мышки - Здесь много разных разделов: есть и разнообразные потешки, и игровые задания, и раскраски, и советы, как научить читать… Даже детско-взрослый словарик имеется.

    Тренируем логику

    • Загадки - Самые разные загадки: сложные, прикольные, смешные, логические, с подвохом и английские. Загадывать – не перезагадывать!
    • Детский мир.ком - Здесь собрана всякая всячина для детей разного возраста, но не запутаться и найти то, что нужно вам, помогут тэги. Облако – в верхнем правом углу. Жмем, допустим, на “4 года” – и получаем загадки и задания для малышни нашего возраста.
    • Игры, головоломки, фокусы - Сам сайт – для родителей, но в данном разделе можно почерпнуть всяких развивающих развлекалок, когда уже перебрали все считалки и загадки, имеющиеся в собственной памяти.
    • Играемся - Здесь есть и паззлы, и раскраски, но больше всего – всяческих развивающих игр: познавательные, на логику и мышление, на внимание и память, математические.
    • Умный ребенок - Для совсем крох – потешки, пальчиковые игры, ладушки и тому подобное, для детишек постарше – стихи, загадки, скороговорки, считалки, раскраски.
    • Интернет-гномик - Развивающие игры для детишек дошкольного возраста помогут в обучении навыкам счета, сравнения, познакомят детей с геометрическими понятиями, помогут усвоить алфавит.
    • Твой ребенок: презентации - Тут можно скачать штуковины со взрослым названием “презентации” рассказывающие об окружающем мире: о животных и насекомых, фруктах и овощах, цифрах, странах и других интересностях.
    • Плейляндия - Развивающие игры для детей от 3 до 6 лет. Построено по темам (цвета, буквы, на память, на внимание, на логику…) и по возрастам.

    Готовимся к школе

    • Сундучок дошкольника - В “сундучке” собраны картинки, карточки, пособия и дидактические игры, которые вы можете изготовить самостоятельно.
    • Альманах “Раннее развитие” - Это сайт, развивающий прежде всего родителей. Авторские материалы “на почитать” о том, как и чем заниматься с детишками, разделенные по возрасту: от 0 до 1, от 1 до 3, от 3 до 5, от 5 до 7.
    • Скоро в школу - Большой выбор учебных материалов для подготовки малышей к школе. Образовательные игры, тренажеры, учебные пособия и многое другое предоставлено для чтения и бесплатного скачивания.
    • Прописи букв русского алфавита онлайн - Для развития навыков письма и рисования – прописи для детишек 3-4 лет, 5-6 лет и для первоклассников.
    • Прописи с картинками для скачивания - На каждой картинке есть рисунок, который нужно закончить и раскрасить плюс контуры для тренировки соответствующих букв.
    • Почемучка - Задания, предназначенные для занятий с детьми 6-7 лет в качестве дополнительной подготовки к школе. Тут несколько подразделов: “Я готовлюсь к школе”, “Развиваем мышление”, “Прописи”, “Лабиринты”.
    • Лукошко - Сказки, стихи, песенки. А еще словарик, игры и еще пол-лукошка полезностей.

    Раскрашиваем картинки

    • Раскраска онлайн - Мультики, природа, архитектура и так далее – все картинки разложены по разделам, удобно выбирать.
    • Картинки журнала “Солнышко” - Зверушки и сказочные персонажи – более 500 рисунков. И к ним еще дополнительные идеи их использования.
    • Раскраски на сайте “Ребзики” - Картинки “для ребзиков всех возрастов” на разные темы. Любую раскраску можно распечатать и раскрасить обычными карандашами.
    • Деточки: картинки для раскрашивания - От архаичной “Репки” до смурфиков и Хелло Китти. Чего душа художника желает.
    • Мир сказок: раскраски - На сайте есть и сказки, и мультики, но здешний раздел раскрасок интересен своей тематичностью: это сказки – “Винни-Пух”, “Кот в сапогах”, “Ну, погоди!” и другие милые сердцу сюжеты.
    • Раскрасим-ка - Разделы: для девочек; для мальчиков; для малышей; животные; птицы; сказки; мультфильмы; машины и техника; цветы и растения. Ну в общем, все, что только есть – все можно раскрасить.
    • Жирафенок: раскраски - На сайте огромное количество разного материала – не только для дошколят. Так что в закладки можно положить надолго. А пока на дом ничего еще не задают, пусть красят в свое удовольствие!
    • Разукрашки.ком - Очень много картинок, которые для каждого юного художника можно выискивать по тэгам вверху: обучающие; животные; по номерам; прописи; Смешарики; принцессы; самолеты…
    • Детские раскраски, распечатать, скачать

    Детские журналы

    Литература для детей

    Автор: на Комментариев нет:

    понедельник, 9 января 2023 г.

     

    Что является отличительной особенностью ФГОС ДО?

    В отличие от других стандартов, ФГОС дошкольного образования не является основой оценки соответствия установленным требованиям деятельности и подготовки обучающихся. Освоение образовательных программ дошкольного образования не сопровождается проведением промежуточных аттестаций и итоговой аттестации обучающихся. Стандарт ДО не допускает переноса учебно-дисциплинарной модели образования на жизнь ребёнка дошкольного возраста. Новый документ ставит во главу угла индивидуальный подход к ребенку через игру, где происходит сохранение самоценности дошкольного детства и сохраняется сама природа. Ведущими видами детской деятельности станут: игровая, коммуникативная, двигательная, познавательно-исследовательская, и др. Необходимо отметить, что каждому виду детской
    деятельности соответствуют определенные формы работы с детьми. Изменяется и способ организации детских видов деятельности: не руководство взрослого, а совместная (партнерская) деятельность взрослого и ребенка – это наиболее естественный и эффективный контекст развития в дошкольном детстве.


    Какие задачи дошкольного образования решает Стандарт?

    охрана и укрепление физического и психического здоровья детей, в том числе их эмоционального благополучия;
    • обеспечение равных возможностей для полноценного развития каждого ребенка в период дошкольного детства независимо от места жительства, пола, нации, языка, социального статуса, психофизиологических и других особенностей (в том числе ограниченных возможностей здоровья);

    • обеспечение преемственности целей, задач и содержания образования, реализуемых в рамках образовательных программ различных уровней;

    • создание благоприятных условий развития детей в соответствии с их возрастными и индивидуальными особенностями и склонностями, развитие способностей и творческого потенциала каждого ребенка как

    субъекта отношений с самим собой, другими детьми, взрослыми и миром;

    • объединение обучения и воспитания в целостный образовательный процесс на основе духовно-нравственных и социокультурных ценностей и принятых в обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества;

    • формирование общей культуры личности детей, в том числе ценностей здорового образа жизни, развитие их социальных, нравственных, эстетических, интеллектуальных, физических качеств, инициативности, самостоятельности и ответственности ребенка, формирование

    предпосылок учебной деятельности;

    • обеспечение вариативности и разнообразия содержания Программ и организационных форм дошкольного образования, возможности формирования Программ различной направленности с учетом

    образовательных потребностей, способностей и состояния здоровья детей;

    • формирование социокультурной среды, соответствующей возрастным, индивидуальным, психологическим и физиологическим особенностям детей;

    • обеспечение психолого-педагогической поддержки семьи и повышения компетентности родителей (законных представителей) в вопросах развития и образования, охраны и укрепления здоровья детей.


    Для кого написан ФГОС , с какой целью?

    ФГОС написан для всех участников образовательного процесса (педагогов, воспитанников, их родителей (законных представителей), социальных партнеров, общественности) и направлен на достижение следующих целей:

    • повышение социального статуса дошкольного образования;

    • обеспечение государством равенства возможностей для каждого ребенка в получении качественного дошкольного образования;

    • обеспечение государственных гарантий уровня и качества дошкольного образования на основе единства обязательных требований к условиям реализации образовательных программ дошкольного образования, их структуре и результатам их освоения;

    • сохранение единства образовательного пространства Российской Федерации относительно уровня дошкольного образования.


    Какие требования к результатам освоения основной образовательной программы дошкольного образования устанавливает Стандарт?

    Требования Стандарта к результатам освоения Программы представлены в виде целевых ориентиров дошкольного образования, которые представляют собой социально-нормативные возрастные характеристики возможных достижений ребенка на этапе завершения уровня дошкольного образования.

    К целевым ориентирам дошкольного образования относятся следующие социальные и психологические характеристики личности ребёнка на этапе завершения ДО:

    • инициативность и самостоятельность в разных видах деятельности;

    • способность выбирать себе род занятий;

    • уверенность в своих силах, открыт внешнему миру, положительно относится к себе и к другим;

    • обладание чувством собственного достоинства;

    • взаимодействие со сверстниками и взрослыми;

    • проявление в различных видах деятельности воображения, фантазии, творчества;

    • подчинение разным правилам и социальным нормам;

    • проявление творческих способностей;

    • способность контролировать свои движения (уровень развития крупной и мелкой моторики);

    • способность к волевым усилиям;

    • проявление любознательности;

    • склонность к наблюдению, экспериментированию;

    • способность к принятию собственных решений.

    Таким образом, целевые ориентиры представляют собой не оценку достижений ребенка в жестких рамках: знания, умения и навыки, а представляют собой социальные и психологические характеристики

    возможных достижений ребенка.

    Важно, чтобы у ребенка к окончанию подготовительной группы в детском саду были сформированы волевая и мотивационная готовность к школе.

    Автор: на Комментариев нет:
    Подписаться на: Сообщения (Atom)